谁剥夺了我们的写作能力？
是庸师。
一类是因为他老人家自己从来都很少写作，对写作无直接经验，以己之昏昏，却要使人昭昭，怎能凑效？
二类是因为他老人家偷懒，从来不问学生的作文是自己写的，还是剽窃来的，甚至因为图好改、图省事，而默许、怂恿学生剽窃。长此以往，学生怎么会自己写作？
三类是因为他老人家指导无方，将写作与学生生活割裂开来，将写作与学生说话对立起来，结果造成写作脱离生活，写作与说话脱节的奇怪现象。
四类是因为他老人家苛求太盛，要求太严，批评太多，挫伤了学生写作的积极性。
这么说，肯定要招骂。骂我胳膊肘朝外拐，骂我吃里扒外，骂我卖友求荣。我不怕骂，我只说实话。
这么说，肯定要惹来非议。讥讽我没有自知之明，讥讽我不知天高地厚。我不怕非议，我只想努力做去。
肯定也有人要将责任推给应试教育。不错，应试教育固然难辞其咎。但把什么责任都推给它，也是不客观的。应试教育从来就没有忽视过写作教学，都是急功近利的庸师闹腾的。
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